آیین‌نامه‌های انضباطی نباید پوششی برای تنبیه‌بدنی در مدارس باشد؛ حفظ کرامت دانش‌آموزان باید در عمل تضمین شود/ مطالبه گزارش رسمی کمیسیون آموزش از وزارت آموزش و پرورش درباره تنبیه‌بدنی دانش‌آموز بمی
رمضان رحیمی دشتلویی عضو هیأت‌رئیسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در گفت‌وگو با خبرنگار خانه ملت، از مطالبه گزارش رسمی وزارت آموزش و پرورش درباره مصدومیت یک دانش‌آموز در دهبکری بم، خبر داد و گفت: کمیسیون آموزش مجلس خواستار ارائه توضیحات دقیق درباره چگونگی وقوع حادثه و روند رسیدگی به آن است تا اقدامات انجام‌شده از سوی مسئولان مربوط مشخص شود.
نماینده مردم فلاورجان در مجلس با تاکید بر ضرورت رعایت قوانین و مقررات در محیط‌های آموزشی افزود: آیین نامه‌های انضباطی مدارس، چارچوب مشخصی برای مدیریت مسائل انضباطی تعیین کرده‌اند و مدیران و کارکنان مدارس باید در برخورد با دانش‌آموزان، مطابق این ضوابط عمل کنند و از هر گونه رفتار خارج از چارچوب مقررات پرهیز شود.
نظارت آموزش و پرورش باید مانع تکرار تخلفات شود
عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس درباره انتشار گزارش‌هایی از تنبیه‌بدنی در مدارس، با وجود تأکید مسئولان بر حفظ کرامت دانش‌آموزان، یادآور شد: وزارت آموزش و پرورش از طریق بخش‌های نظارتی از جمله حوزه ارزیابی عملکرد، مسئول بررسی تخلفات احتمالی در مدارس است و باید وظایف خود را بر اساس قوانین و آیین‌نامه‌های موجود انجام دهد. در صورت اثبات ضرب و شتم دانش‌آموز از سوی معلم، پرونده باید از مسیر قانونی و اداری رسیدگی شود و متناسب با تخلف احراز شده، برخورد لازم صورت گیرد، همچنین میزان اثربخشی نظارت‌های موجود در شناسایی تخلفات و رسیدگی به شکایت خانواده‌ها باید مورد ارزیابی قرار گیرد.
وی با اشاره به نقش نظارتی مجلس ادامه داد: گزارش بخش‌های مسئول در وزارت آموزش و پرورش، از جمله معاونت‌های مرتبط با امور حقوقی و پارلمانی، می‌تواند مبنای بررسی عملکرد این وزارتخانه و شناسایی کاستی‌های احتمالی در روند رسیدگی به شکایت‌ها قرار گیرد.
حقوق دانش‌آموز و معلم باید در چارچوب قانون حفظ شود
این نماینده مردم در مجلس دوازدهم با تاکید بر ضرورت رعایت حقوق همه افراد در محیط مدرسه اظهار کرد: دانش‌آموز و معلم از کرامت انسانی و حقوق قانونی برخوردارند و رسیدگی به اختلافات یا تخلفات احتمالی باید با رعایت حقوق هر دو طرف انجام شود؛ با این حال، در صورت احراز تخلف، حقوق قانونی معلم نباید مانع اجرای مقررات و برخورد متناسب شود؛ خانواده‌هایی که نسبت به رفتار کارکنان مدرسه یا نحوه رسیدگی به شکایت خود اعتراض دارند، می‌توانند موضوع را از طریق مراجع مسئول در آموزش و پرورش پی‌گیری کنند و این مراجع موظف هستند شکایت‌ها را بررسی و در صورت اثبات تخلف، اقدامات قانونی و اداری لازم را انجام دهند.
رحیمی‌دشتلویی خاطرنشان کرد: وجود قوانین و آیین‌نامه‌ها به تنهایی برای پیش‌گیری از تخلفات کافی نیست و اجرای دقیق مقررات و پاسخگویی مسئولان درباره نحوه رسیدگی به گزارش‌ها اهمیت دارد، تقویت سازوکارهای پیشگیرانه بر اساس نتایج این بررسی‌ها می‌تواند به کاهش احتمال وقوع حوادث مشابه در مدارس کمک کند.
پی‌گیری کمیسیون آموزش تا روشن‌شدن نتیجه پرونده
عضو هیأت‌رئیسه کمیسیون آموزش مجلس در پایان تأکید کرد: وزارت آموزش و پرورش باید گزارشی روشن از ابعاد حادثه بم و اقدامات انجام‌شده ارائه کند تا مشخص شود مسئولان مربوط چگونه به این موضوع رسیدگی کرده‌اند. کمیسیون آموزش مجلس نتیجه رسیدگی به این پرونده را دنبال خواهد کرد تا مشخص شود در صورت احراز تخلف، چه تصمیمی درباره عوامل مسئول اتخاذ شده و آیا اقدامات لازم برای پیش‌گیری از تکرار چنین حوادثی در مدارس صورت گرفته است. /
پایان پیام
مشاهدهٔ متن در پایگاه منبع