توسلی در دیدار با معاونین اقتصادی سازمان برنامه و بودجه کشور؛ تأکید بر توزیع عادلانه اعتبارات و اصلاح شاخص‌های تخصیص
به گزارش خانه ملت، فتح اله توسلی نماینده مردم شریف شهرستان‌های بهار و کبودراهنگ در مجلس شورای اسلامی و ناظر مجلس در سازمان برنامه و بودجه استان همدان، در دیداری با معاونین اقتصادی و امور مجلس سازمان برنامه و بودجه کشور، موضوعات مربوط به اعتبارات و بودجه‌های تخصیصی استان و حوزه انتخابیه را مطرح و پی‌گیری کرد.
در این نشست، توسلی با اشاره به ضرورت بهبود وضعیت زیرساخت‌های منطقه، بر لزوم توزیع عادلانه اعتبارات تأکید کرد.
وی همچنین با نگاهی دقیق به ساختار تخصیص بودجه، خواستار اصلاح شاخص‌های تخصیص اعتبارات شدند تا تخصیص منابع بر پایه نیازهای واقعی و ظرفیت‌های هر منطقه صورت گیرد.
همچنین در این جلسه، طی ارائه گزارش از وضعیت پروژه‌های جاری، مجموعه‌ای از پروژه‌های کلیدی و نیازمند اعتبار در بخش‌های مختلف حوزه انتخابیه به معاونین سازمان برنامه و بودجه ارائه و پی‌گیری شد.
نماینده مردم بهار و کبودراهنگ در پایان، بر ضرورت توجه ویژه مناطق محروم و به پروژه‌های نیمه‌تمام و پروژه‌های زیربنایی که نقش مهمی در توسعه منطقه دارند، تأکید کردند.
دیدار توسلی با مسئولان دانشگاه آزاد کشور؛ توسعه واحدهای دانشگاه آزاد بهار و کبودراهنگ با تمرکز بر تکمیل زیرساخت‌ها و ارتقای رشته‌ها و مقاطع
همچنین در دیدار فتح اله توسلی، نماینده مردم بهار و کبودراهنگ در مجلس شورای اسلامی و سخنگوی کمیسیون اقتصادی مجلس، با جمعی از مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی کشور، مسائل و نیازهای واحدهای دانشگاهی این حوزه انتخابیه بررسی و پی‌گیری شد.
در این نشست، با اشاره به نقش دانشگاه در توسعه پایدار و ارتقای سطح علمی جوانان منطقه، بر ضرورت تسریع در رفع موانع زیرساختی مراکز آموزش عالی تأکید شد. همچنین مقرر شد اعتبار لازم برای تکمیل ساختمان جدید دانشگاه آزاد اسلامی کبودراهنگ تأمین شود تا عملیات تکمیل این طرح با فوریت دنبال شود.
ارتقای رشته‌های تحصیلی و ایجاد مقاطع بالاتر در واحدهای دانشگاهی بهار و کبودراهنگ نیز از دیگر موضوعات مطرح‌شده در این نشست بود.
توسلی با تأکید بر ضرورت توجه به ظرفیت‌های علمی منطقه و نیازهای بازار کار، خواستار تقویت رشته‌ها و مقاطع تحصیلی شد؛ اقدامی که می‌تواند به گسترش فرصت‌های آموزشی و کاهش مهاجرت علمی جوانان منطقه کمک کند./
پایان پیام
مشاهدهٔ متن در پایگاه منبع