دیلی‌بولتندرگاه اخبار رسمی، اطلاعیه‌ها و بخشنامه‌ها
بایگانی رسمیاطلاعیه‌ها و اخبار نهادها
بازنشر از منابع رسمی
دیلی‌بولتن / مجلس
خبر رسمیخبرگزاری خانه ملت (مجلس)

پاسخ رهبر انقلاب به نامه دانشجویان در راستای بیانیه گام دوم انقلاب است

تاریخ انتشار: ۷ آبان ۱۴۰۵بخش: مجلس
پاسخ رهبر انقلاب به نامه دانشجویان در راستای بیانیه گام دوم انقلاب است

سیدجواد حسینی‌کیا در گفت و گو با خبرنگار خانه ملت، با تاکید بر ضرورت توجه ویژه به توصیه‌های رهبر معظم انقلاب در پاسخ به نامه‌های دانشجویان سراسر کشور، گفت: پاسخ رهبر معظم انقلاب در راستای بیانیه گام دوم انقلاب رهبر شهیدمان است که براساس آن می‌توان ایرانی مقتدرتر با برنامه‌ریزی منسجم ساخت که بتواند قله‌های پیروزی را یکی پس از دیگری فتح کند.

نماینده مردم سنقر و کلیایی در مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: این توصیه‌های رهبر معظم انقلاب در جهت توسعه عرصه‌های مختلف اعم از علمی، تخصصی و ورزشی اهمیت بسزایی دارد و با عمل به آن‌ها می‌توان پرچم ایران را در عالم به اهتزاز درآورد.

وی تصریح کرد: بخشی از این نامه نیز بر ضرورت توجه به تهذیب نفس و خودسازی اشاره دارد که افراد جامعه باید بر اساس آن تلاش کنند انسان‌های وارسته و با اخلاقی باشند که به همنوعان خود یاری می‌رسانند.

حسینی‌کیا خاطرنشان کرد: در بخش دیگری از بیانات رهبری بر ضرورت دلسوزاندن برای ایران عزیز و بزرگ اسلامی اشاره شده است یعنی کسی که در این کشور نفس می‌کشد باید دلش برای آن بتپد و در جهت حفظ انسجام، وحدت و خدمت به مردم و فتح قله‌های علمی و تشکیل صف واحد در مقابل دشمن و ایستادن زیر خیمه ولایت و پرچم ایران اسلامی تلاش کند.

این نماینده مردم در مجلس دوازدهم، اظهار کرد: ما باید با اتکا به بیانات رهبری مصداق «وَ أَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّة» در مقابل دشمن محکم و مجهز به مدرن‌ترین دستاوردهای علمی روز دنیا بایستیم، از سوی دیگر با تلاشی مضاعف برای رفع گره‌های معیشتی و اقتصادی مردم تلاش کنیم و در هیچ شرایطی به دشمن وابسته نباشیم و به آن پالس ضعف ندهیم.

عضو کمیسیون صنایع و معادن مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: امروز ما باید در یک فرآیندی قرار گیریم که ایرانی مقتدرتر، عزتمندتر و شکوفاتر بسازیم که تمام قله‌های موفقیت را در عرصه‌های بین‌المللی فتح کند./

پایان پیام

این خبر رسمی از خبرگزاری خانه ملت (مجلس) بازنشر شده است. متن رسمی و کامل در پایگاه منبع در دسترس است.
مشاهدهٔ متن در پایگاه منبع

موارد مرتبط