دیلی‌بولتندرگاه اخبار رسمی، اطلاعیه‌ها و بخشنامه‌ها
شمارهٔ امروزشنبه ۱۴ شهریور ۱۴۰۵
۲۳۸۵ مورد در بایگانی
دیلی‌بولتن / شهرداری
اطلاعیهاستانداری تهران

در یک سال گذشته به‌طور متوسط روزانه ۴.۱ کلاس درس در استان تهران ساخته شد/ تراکم دانش‌آموزی در شهرستان‌ها به زیر ۳۰ نفر رسید

تاریخ انتشار: ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۵بخش: شهرداری
در یک سال گذشته به‌طور متوسط روزانه ۴.۱ کلاس درس در استان تهران ساخته شد/ تراکم دانش‌آموزی در شهرستان‌ها به زیر ۳۰ نفر رسید

استاندار تهران با اشاره به شتاب نهضت توسعه عدالت آموزشی گفت: برآیند اقدامات یک‌سال گذشته در استان، به احداث متوسط روزانه چهار و یک دهم کلاس درس منجر شده و همزمان میانگین تراکم کلاس‌ها از حدود ۳۳.۵ نفر، در شهر تهران به حدود ۳۱ نفر و در شهرستان‌های استان به کمتر از ۳۰ نفر کاهش یافته است.

به گزارش روابط عمومی استانداری تهران، محمدصادق معتمدیان در آیین خشت‌گذاری همزمان ۱۰ مجتمع آموزشی و پرورشی بزرگمقیاس که با حضور دکتر مسعود پزشکیان، رئیسجمهور، وزیر آموزش و پرورش و جمعی از مسئولان برگزار شد، با ارائه گزارشی از روند اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی در استان اظهار کرد: رویکرد رئیسجمهور در این حوزه، زمینه مشارکت دستگاه‌ها، نهادها و ظرفیت‌های مختلف را فراهم کرده و امروز توسعه فضای آموزشی به یک گفتمان مشترک در استان تهران تبدیل شده است.

وی با اشاره به نیازهای احصاشده استان افزود: بررسی‌ها نشان می‌دهد برای جبران کمبودهای موجود، احداث ۶۲۸ مدرسه در قالب حدود ۱۰ هزار کلاس درس در سطح استان مورد نیاز است و برای تحقق این هدف، مجموعه ظرفیت‌های ملی، استانی و محلی به میدان آمدهاند.

استاندار تهران با اشاره به مشارکت شهرداری‌ها گفت: بیش از ۵۶ مدرسه ۱۲ کلاسه توسط شهرداری‌های استان در حال احداث است که بخشی از آن‌ها تکمیل شده و بخش دیگری نیز تا پایان سال به بهره‌برداری خواهد رسید.

معتمدیان همچنین بر استفاده جدی‌تر از ظرفیت‌های قانونی در حوزه ساختوساز تأکید کرد و افزود: در چارچوب ماده ۱۸ قانون شوراهای آموزش و پرورش، ۱۵ مدرسه ۱۵ کلاسه توسط انبوهسازان در حال احداث است و انتظار می‌رود شهرداری‌ها در زمان صدور پروانه و پایانکار، اجرای تعهدات آموزشی انبوهسازان را با جدیت دنبال کنند.

وی ادامه داد: همچنین حدود ۱۵ تا ۱۶ مدرسه که در اختیار سایر دستگاه‌ها و نهادها قرار داشت، بازپس گرفته و در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفته و پی‌گیری برای بازگرداندن سایر فضاهای دارای کاربری آموزشی نیز ادامه دارد.

معتمدیان با اشاره به همراهی وزارت راه و شهرسازی اظهار کرد: در حال حاضر نزدیک به ۴۴ مدرسه نیز از طریق ظرفیت‌های این وزارتخانه در حال احداث است.

استاندار تهران با تشریح عملکرد یکسال گذشته گفت: در سال گذشته ۱۲۴ مدرسه با حدود یکهزار و ۵۰۰ کلاس درس احداث و تحویل آموزش و پرورش شد و در ایام هفته دولت نیز ۱۰۳ مدرسه با حدود یکهزار و ۳۰۰ کلاس درس آماده بهره‌برداری است.

وی افزود: عملیات احداث ۱۹۷ مدرسه دیگر نیز آغاز شده و با همراهی سازمان نوسازی مدارس و حمایت وزارت آموزش و پرورش، تکمیل این پروژه‌ها در حال پی‌گیری است.

معتمدیان با اشاره به برآیند این اقدامات تصریح کرد: در یک سال گذشته، به‌طور متوسط روزانه چهار و یک دهم کلاس درس در استان تهران احداث شده است و این روند با استفاده از ظرفیت دولت، شهرداری‌ها، خیرین، انبوهسازان و سایر نهادها ادامه خواهد یافت.

استاندار تهران با بیان اینکه افزایش فضای آموزشی به بهبود شاخص تراکم کلاس‌ها نیز منجر شده است، گفت: میانگین تراکم دانشآموزی که حدود ۳۳.۵ نفر در هر کلاس بود، اکنون در شهر تهران به حدود ۳۱ نفر و در شهرستان‌های استان به کمتر از ۳۰ نفر رسیده است.

وی این کاهش را نتیجه توسعه همزمان فضاهای آموزشی و افزایش ظرفیت کلاس‌های درس دانست و بر ادامه این مسیر، به‌ویژه در مناطق دارای سرانه پایینتر، تأکید کرد.

معتمدیان در ادامه با اشاره به تغییر شاخص سرانه فضای آموزشی استان گفت: سرانه آموزشی تهران در ابتدای دولت چهاردهم ۵.۲۸ مترمربع بود که اکنون به ۵.۷۹ مترمربع افزایش یافته است.

وی افزود: استان تهران که در ابتدای این دوره از نظر برخورداری از فضای آموزشی در رتبه ۲۸ کشور قرار داشت، با هفت پله ارتقا به رتبه ۲۱ رسیده است؛ تغییری که نشاندهنده شتاب ایجادشده در مسیر جبران کمبودهای انباشته فضای آموزشی است.

استاندار تهران تأکید کرد: استمرار این نهضت نیازمند حضور همزمان همه بخشهاست و تجربه یک سال گذشته نشان داده است که با تجمیع ظرفیت دولت، مدیریت شهری، خیرین، انبوهسازان و دستگاه‌های اجرایی میتوان روند جبران ناترازی فضای آموزشی را سرعت بخشید.

در پایان این مراسم، دکتر مسعود پزشکیان، رئیسجمهور، به‌صورت ویدئوکنفرانس دستور آغاز خشت‌گذاری ۱۰ مجتمع آموزشی و پرورشی بزرگمقیاس را صادر کرد.

این اطلاعیه از استانداری تهران بازنشر شده است. متن رسمی و کامل در پایگاه منبع در دسترس است.
مشاهدهٔ متن در پایگاه منبع

موارد مرتبط